教學特色
東引國中小學校特色發展與願景
在面臨「全球化」、「國際化」、「自由化」與「少子化」之環境衝擊下，提升學校教育競爭力，培育並發展出學校特色成為現今教育重要課題。
東引國中小為推動北疆教育特色，在親師生共同努力下，結合校本課程及地區資源，全力發展下列教育特色。以鄉土教材為起點，發揮大我心、鄉土情、世界觀的共同願景，追求卓越邁向優質。
（一）擔負戶外教育中心重任，深化在地特色課程
本校身為「連江縣戶外教育中心」核心學校，負責推動全縣戶外教育。我們整合國防教育與海洋教育資源，善用東引戰地風貌與四面環海的地理優勢，展現戰地特色並推動海洋課程。透過寓教於樂與親身體驗的方式，讓學子在九年一貫的洗禮下，不僅強化防衛意識，更能知海、親海、愛海，達成在地文化的深耕與傳承。
（二）深耕體育社團發展，角力與球類競賽屢創佳績
積極辦理多元課後社團，推動角力、籃球、羽球及獨輪車等體育活動，提供學子多元展能機會，強化體適能與自信心。其中角力社團表現亮眼，於全國賽事中均有佳績；籃球與羽球社團亦為連江縣運動會之常勝軍。透過團隊競技的訓練，培養學生堅毅的意志力與團隊合作精神。
（三）推動閱讀專責教師制度，厚植學子核心素養
落實閱讀紮根工作，國小部特別申請設置「閱讀推動教師」，專責規劃與執行全校閱讀計畫。除積極爭取經費購置圖書外，更透過系統性的閱讀策略教學，提升學生閱讀理解能力，營造書香校園，為終身學習奠定堅實基礎。
（四）爭取外部資源挹注，優化數位與教學環境
為彌補離島資源限制，學校積極撰寫計畫爭取各項外部競爭型經費。致力於更新校內數位教學設備與硬體設施，打造現代化優質學習環境，以科技輔助教學，具體增進師生教學與學習之效益。
（五）落實經驗傳承與分享，實踐校園知識管理
持續推動課程永續發展，鼓勵教師與行政人員建立教學檔案，並透過相關資訊平台進行經驗分享與傳承，達成校園知識管理的實踐，讓教學專業得以累積與創新。